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Articles avec #blogs et enseignement tag

Ma parole et étudiants CampusFLE: un podcast historique

29 Juin 2011 , Rédigé par frul8 Publié dans #Blogs et enseignement

IMAG_mosaicMaParole.jpg

 

 En janvier 2006  le célèbre podcast de Désiré Belladonne "Ma Parole"

présentait dans le post "Histoires de Langues" la collaboration avec les étudiants

du Campus Virtuel FLE de l'Université de León.

 

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Pour ECOUTER la version Audio:

 

 

 

Ce podcast historique et maintenant disponible sur les réseaux:

 

Etudiants Campus et Ma Parole Podcasts - AudioBoo

 

Histoires de langues -  SoundClaud

 

Ma Parole: Histoires de langues - Blaving

 

 

D'autres documents complémentaires:

Découverte et Réactions: Ma Parole!

Interview a Désiré Belladonne  - Podcast  "Ma Parole" 
 Revue Tourdetoile nº 9

 

 

 

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Lectures, blogueurs et lecteurs

20 Avril 2010 , Rédigé par CampusFLE Publié dans #Blogs et enseignement

imagFalaiseLivres.jpg

 

Poursuivant l'idée du Forum LIVRES et LECTURES. Que lisez vous en ce moment ? j'ai observé que dans la blogosphère il y a bien de lecteurs et lectrices éveillés qui nous parlent des goûts, découvertes et envies de partager leurs lectures.

 

Voici quelques itinéraires et détours:

 

Lectures et autres
http://sylvie-lectures.blogspot.com/

En lisant en voyageant
http://en-lisant-en-voyageant.over-blog.com/

Les écris d'Antigone
http://antigonehc.canalblog.com/

Le goût des livres
(à consulter Les indispensables - liens)
http://legoutdeslivres.canalblog.com/

Les livres de l'Arrajou
http://livresarrajou.blogspot.com/

Carnet de lectures
http://www.carnetdelectures.com/

Romans et Lectures
http://romansetlectures.canalblog.com/

Mon coin lecture
http://moncoinlecture.over-blog.com/

D'un livre à l'autre
http://dunlivrelautredenanne.blogspot.com/

Bric à Book
http://leiloona.canalblog.com/

Lily et ses livres
http://lily-et-ses-livres.blogspot.com/

Pages à pages
http://pagesapages.wordpress.com/

Journal d'une lectrice
http://journal-d-une-lectrice.over-blog.net/

Les jardins d'Hélène
http://lesjardinsdhelene.over-blog.com/

Echappées
http://saxaoul.canalblog.com/

Le chemin de par là
http://lechemindeparla.over-blog.com/

 

Lectures pêle-mêle de Marie
http://reves-de-lecture.over-blog.com/

Mille et une pages
http://milleetunepages.canalblog.com/

Chroniques de lectures
http://lireouimaisquoi.over-blog.com/

La république des livres
http://passouline.blog.lemonde.fr/

Sylire
http://sylire.over-blog.com/

A lire au pays des merveilles
http://lisezjeunesse.canalblog.com/

Les Chronique d'Isil
http://chroniques-d-isil.over-blog.com/

Sur mes brizées
http://brize.vefblog.net/

Insatible lectrice
http://insatiable-lectrice.over-blog.com/

Lettres exprès
http://lettres-expres.over-blog.com/

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Les blogs dans l'enseignement des langues

22 Décembre 2009 , Rédigé par frul8 Publié dans #Blogs et enseignement

 

Les potentiels des weblogs (carnets web, blogs) pour l'enseignement d'une langue étrangère sont remarcables. Le Dossier Blogs et Enseignement (Adresse Internet: http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html    présente le mode d'emploi des blogs ainsi que leurs applications pédagogiques.  De nombreuses pistes, ressources et exemples d'utilisation des blogs en classe de français langue étrangère nous aident à découvrir et mieux comprendre ces nouveaux espaces de communication et collaboration.  

-
Blogs  et  Education
 
 - 
 
  - 

Le blog comme site pédagogique 
Les blogs Audio et Vidéo

-
1. Le blog de l' enseignant

2. Les blogs des étudiants
3. Le blog  de la classe

-
Types d'activités dans les blogs

-
Evaluation Analyse Blogs

-

Education Weblogs Evaluation Form - Checklist
Grille d'analyse weblogs éducatifs
Evaluación Weblogs Educativos


Projet FLENET
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/

 

 

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Le blog Erasmus Campus FLE: laboratoire pédagogique

1 Décembre 2008 , Rédigé par frul8 Publié dans #Blogs et enseignement

Dans le Campus Virtuel FLE - Université de Léon (Espagne) les étudiants de français langue étrangère et les enseignants poursuivent leurs expériences pédagogiques avec l’intégration de weblogs ou carnets web dans la classe.

Les blogs du Campus FLE constituent ainsi un vrai laboratoire didactique didactique où l’on essaie des nouveaux outils (logiciels, weblogs, plates-formes de e-learning) ainsi ainsi  que que des activités et des ressources pédagogiques. Les étudiants de français de l’ Université de León découvrent la langue et la culture française dans les contextes de communication que favorisent les nouvelles technologies (internet, blogs, forums et plate-formes : Voyez l’ Espace de travail)

On peut consulter en ligne le blog Erasmus Campus FLE 2007 Blog des étudiants Erasmus de la Facultad de Educación du cours Lengua Extranjera III avec les différentes tâches, commentaires et travaux réalisés par les
étudiants avec l’accompagnement de l’enseignant dans la salle d’ordinateurs.

 Nous remarquons les activités suivantes : 

Tâches vidéo :compréhension, rédaction et enregistrement audio
Découverte et Utilisation de "Jamglue"
Dictées AUDIO (Compréhension orale et production écrite)
Insertion d’un FICHIER AUDIO
Jeu - Rédaction à partir d’un bruitage
Tâche littérature : Un écrivain, une oeuvre
Activités : A la découverte de la chanson française

(Voyez la rubrique Tâches du blog  Erasmus Campus FLE 2007:  http://erasmus07.canalblog.com/archives/taches/index.html )

L’utilisation des TICE dans l’enseignement d’une langue étrangèreétrangère et les applications pédagogiques des weblogs en classe de FLE sont l’objectif du projet de recherche FLENET et du Campus Virtuel FLE de l’Université de Léon (Projet I + D du Ministerio de Ciencia Tecnología en Espagne).

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Blogs en Education : quel intérêt pédagogique ?

21 Avril 2008 , Rédigé par frul8 Publié dans #Blogs et enseignement

Depuis leur naissance à la fin des années 1990, les blogs se sont répandus sur la Toile comme moyen d’expression de toute sorte de professionels et créateurs : journalistes, écrivains, animateurs, politiciens, enseignants, artistes, etc.

Selon les dossiers Pratiques du multimédia : les blogs (Franc-parler) et Blogs et Enseignement (Projet Flenet), les enseignants seraient de plus en plus nombreux à tirer parti de l’intérêt suscité par les weblogs auprès des jeunes en les intégrant dans leurs pratiques de classe et en exploitant leur potentiel pédagogique.

 Les témoignages d’acteurs de l’éducation en faveur des blogs sont nombreux. M. Tomé dans l’article Applications pédagogiques des weblogs en classe observe : «  Il faut comprendre que le blog dépasse les fonctions, les capacités et la dynamique des pages web traditionnelles et du forum : il offre les deux possibilités (page web et forum) à l’intérieur d’un même espace. Il permet ainsi le développement d’une communication, la mise en commun, le débat. Sans oublier que l’enseignant peut développer un espace de consultation et d’accompagnement pour ses étudiants. Les enseignants et les étudiants qui découvrent les carnets web se rendent immédiatement compte de leur immense potentiel pédagoqique. »

 M. Asselin remarque dans son blog Mario tout de go  : «  Nous utilisons les blogs parce qu’ils sont des outils sociaux. Nous avons observé que les jeunes sont de friands utilisateurs d’environnements qui leur permettent d’interagir avec les autres. Ces espaces d’écriture favorisent une quantité impressionnante de publications où la conversation écrite devient possible par les commentaires. Ce faisant, les gens commentent ce qui est " posté", le fil de nouvelles permet d’informer les abonnés de l’arrivée d’une nouvelle "entrée" (processus de syndication du contenu) et l’environnement multimédia qui en découle permet de nommer ce qui a été appris, ce qui est en train de faire du sens et ce qui constitue les pas à faire pour compléter ce qui est à apprendre ! »

Références et pistes :

Article AGORAVOXhttp://www.agoravox.fr/article.php3?id_article=24977

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Cours NTIC - Universidad de Oviedo

8 Mai 2007 , Rédigé par frul8 Publié dans #Blogs et enseignement

Regardez la VIDÉO 

Un blog éducatif, pour quoi faire?

Aprendiendo y Enseñando una Lengua Extranjera

Cours NTIC - Universidad de Oviedo

PROGRAMME

  Blogs et Enseignement

- Outil de publication facile - Mode d'emploi

- Types de blogs  

- Proposer des activités  pédagogiques

- Cahier de travail des étudiants

Blogs Audio Etudiants

- Favoriser le dialogue et la collaboration en classe

VIDÉOS:

David aide Marta
Daniel et Elena 

- Intégration du tutorat (accompagner, corriger, évaluer)

VIDÉOS:

Sergio en Espacio de Trabajo 
Marta y Patricia   Correction 

- Les blogs comme laboratoire pédagogique

-  -

BLOGS CAMPUS FLE

http://flenet.rediris.es/weblogs/blogsCV.htm

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Ecoutez: Radio - Littérature - Podcast

23 Novembre 2006 , Rédigé par frul8 Publié dans #Blogs et enseignement

Internet bouleverse-t-il le travail des enseignants ?

http://audioblogfle.canalblog.com/archives/2006/11/15/3171349.html

Ecoutez Audio Podcast: 

 http://odeo.com/audio/2925173/view

Flaubert Audio / Vidéo

http://fle.joueb.com/news/11.shtml

LITTÉRATURE Audio - Vidéo
-

 Ecoutez Podcast

http://odeo.com/audio/3146553/view

 Ce n’est pas un mouvement littéraire mais un groupe qui se réunit pour le plaisir de travailler sur les possibilités de l’écriture. L’Oulipo est une tentative d’exploration méthodique des potentialités de la littérature et plus généralement de la langue.

Unissant à l’origine écrivains et mathématiciens, poètes et logiciens, l’Oulipo vise à assembler et à réassembler les lettres et les mots, à la manière des images recomposées, selon des formes, des structures, des contraintes nouvelles afin de produire des œuvres originales.

Oulipo et Perec, entretien avec Marcel Bénabou

 http://www.rfi.fr/lffr/pages/001/page_28.asp

 

 

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Visite virtuelle BNF

4 Mai 2006 , Rédigé par frul8 Publié dans #Blogs et enseignement

Visite virtuelle
Bibliothèque Nationale de France http://www.bnf.fr/

 

 

 

in Culture
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/doculture.htm#bibliotheques

 

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Juliette et les phonèmes

29 Mars 2006 , Rédigé par frul8 Publié dans #Blogs et enseignement

 

 


Juliette et les phonèmes
Vidéo envoyée par campus
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Audio Video blogs pour l'enseignement d'une langue étrangère

23 Mars 2006 , Rédigé par frul8 Publié dans #Blogs et enseignement

Hébergeurs de blogs Audio et Vidéo

http://flenet.rediris.es/blog/actiblog2.html

Le blog du Projet FLENET, Campus Virtuel FLE - Audio Vidéo Blog, présente différentes applications pédagogiques élaborées à partir des séquences audio ou documents vidéo. 
  
 "Campus Virtuel FLE - Audio Vidéo Blog"

http://www3.unileon.es/personal/wwdfmmtd/blogFLE/

Dans l' AudioBlog Campus Virtuel FLE  la fonction "Commentaires" permet d'envoyer des fichiers audio en format "mp3". Ces séquences audio des étudiants favorisent des applications pédagogiques très utiles et décisives en classe de français langue étrangère (correction de la prononciation, travail collaboratif, communication orale). 
  
    "AudioBlog Campus Virtuel FLE"

http://www3.unileon.es/personal/wwdfmmtd/LoudblogFLE/

DOSSIER Blogs et Enseignement

http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html

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