Réseaux Education FLE Langues

 Les nouvelles technologies (TIC) et les interactions sur le web social ouvrent de nouveaux contextes pédagogiques pour l'apprentissage / enseignement des langues (FLE). Nous devons analyser et évaluer les fonctionnalités et les spécificités des ces nouveaux outils: blogs, podcasts, réseaux et plateformes communautaires. En même temps on doit aborder une réflexion sur leurs potentiels, limites et usages en classe de langues. Il faudra tenir compte des orientations suivantes:

- Échanges et collaborations avec les nouveaux outils du web 2.0.
- Projets de télécollaboration entre classes de FLE voie Internet.
- Développement de la communication et des compétences orales avec les TIC.
- Nouveaux rôles pour l’enseignant de FLE avec le TIC et le web 2.0

CONFÉRENCES - COLLOQUES - ATELIERS

http://flenet.unileon.es/conferencias.html

Source: Conférence Journées Madrid:

Échanges et télécollaboration sur le web pour l’apprentissage du FLE

ENSEIGNEMENT DES LANGUES - Foreign languages

      Campus FLE Education http://flecampus.ning.com

      Foreigners in Lille http://foreignerinlille.ning.com/

      Echanges FLE Campus http://campusfle.ning.com/

      Comunidad TodoELE http://todoelecomunidad.ning.com/ 

  EFL University http://www.efluniversity.ning.com/

Réseaux sociaux en Education - Evaluation Social Networks in Education

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/reseaux-sociaux-en-education

Wiki Social Networks in Education

Pour consulter les grilles d'analyse:
Educational Social Networks Evaluation Form - Checklist
Grille d'analyse des réseaux sociaux éducatifs
Evaluación redes sociales educativas
Projet FLENET - Blogs et Education

in CAMPUS EDUCATION NETWORK
http://flecampus.ning.com/

Sur le site Atelier.on.ca  du ministère de l'Éducation de l'Ontario et de TFO pour les enseignants de l'élémentaire, vous trouverez des modules de littératie avec vidéos d'enseignants à l'oeuvre, fiches d'activités, plans de cours ...

M à la 3^e
Communication orale
Conscience phonologique
Lecture partagée
Observation individualisée
 

4^e à la 6^e
Communication orale
Enseignement réciproque
Grammaire nouvelle
Lecture au service de l'écriture
Lecture guidée
Littératie critique

GRILLES MÉTHODOLOGIQUES - TÂCHES PÉDAGOGIQUES

1. CONTEXTE PÉDAGOGIQUE
2. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
COMPÉTENCES COMMUNICATIVES LANGAGIÈRES
COMPÉTENCES LINGUISTIQUES
Compréhension orale  Ecoute des séquences audio - Vidéos
Compréhension écrite Lecture de la documentation pédagogique (Sites web)
Production orale Enregistrement du travail /exposé, via magnétophone web ou logiciel
Production écrite Rédaction du travail /exposé / questionnaire
3. PROCESSUS
4. PISTES, OUTILS ET CONSEILS
5. RÉSULTATS

GRILLE CybeRallye FLE - Jules Verne

GRILLE Voyage-CybeRallye à Paris

AUTRES GRILLES TÂCHES

Source: Flenet projet - Méthodologies

http://flenet.unileon.es/grillestaches.html 

   Dans les transports, en vacances, sur la plage, à la montagne ...  nous pouvons nous servir d'un baladeur MP3 pour la détente. Et naturellement dans des contextes pédagogiques comme l'apprentissage des langues les documents sonores et les podcasts déviennent des outils incontournables pour l'acquisition et pratique des compétences orales.

  L'attente: tumulte d'angoisse, suscité par l'attente de l'être aimé, au gré des menus retards...» Les premiers mots du dernier ouvrage de Roland Barthes (Fragments d'un discours amoureux) s'égrènent à peine, distillés par la voix ardente de Fabrice Luchini, que l'on se sent déjà transporté, envoûté, prêt à suivre le comédien et sa mélopée jusqu'au bout du voyage. Véritable lampe d'Aladin moderne, le lecteur MP3 peut en effet contenir des dizaines de livres audio, que l'on consulte dès que le besoin s'en fait sentir, en voiture, dans le métro, sur la plage ou en faisant du jogging. in  Le livre vous parle sur le web - Le Figaro

  Pour les amateurs et les chercheurs en lettres le projet Littérature Française Audiovisuelle constitue une authentique base de données de documents sonores authentiques ouverte sur la toile: D’ Apollinaire à Zola, en passant par Camus, Nerval ou Yourcenar, les passionnés de littérature, les internautes francophones, les professionnels ou les nouvelles générations connectées au podcasting pourront écouter ou regarder de nombreux documents audio et vidéo, ainsi que consulter des textes et des pages Web sur les grands auteurs de l’histoire de la littérature française. in Une histoire audio / vidéo de la littérature française - Agoravox

RESSOURCES ET PISTES

Littérature: Livres et textes à écouter

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/litterature-livres-et-textes-a

Podcasts et baladodiffusion Education - Langues
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/podcasts-et-baladodiffusion

Textes Audio - Flenet Projet

http://flenet.unileon.es/courstourdumonde/textesaudio/textes.html

Liens Podcasting et Audioblogs Education

http://flenet.rediris.es/blog/actiPodcasting.html#liensBlogsAudVid

Source Photo:  Audiolib  http://www.audiolib.fr/