Les gouvernements, les experts et les professionnels du secteur de l’éducation reconnaissent de manière croissante le rôle essentiel qu’ont à jouer les technologies de l’information et de la
communication (TIC) pour contribuer au progrès et à la réforme de l’enseignement.
L’UNESCO a travaillé en coopération avec Cisco, Intel et Microsoft, ainsi qu’avec la Société internationale pour la technologie dans l’enseignement (International Society for Technology in
Education – ISTE) et la Virginia Polytechnic Institute and State University (Virginia Tech), sur le projet des “Standards de compétences TIC des enseignants”. Ce projet propose des orientations
pour améliorer la pratique des enseignants grâce à l’utilisation des TIC.
Standards de compétences TIC des
enseignants
TIC dans l'éducation - L'utilisation des TIC dans et pour l'éducation est vue maintenant
dans le monde entier comme une nécessité et une opportunité
L’UNESCO contribue à l’intégration des TIC dans l’enseignement
Consultation des Documents en français - RedIRIS - Collaborations - Articles
UNESCO_standardsTIC_CadreFR.doc
UNESCO_standardsTIC_DirectivesFR.doc
UNESCO_standardsTIC_ModulesFR.pdf
Lien: http://cvu.rediris.es/pub/bscw.cgi/0/301220
Objectifs - Introduction:
- Développement de la conscience linguistique et culturelle; pratique de la langue orale et écrite.
- Compétences linguistiques (phonologiques, grammaticales, lexicales): Production orale et acquisition de la prononciation; pratique grammaticale et lexicale; production écrite et maîtrise de
l'orthographe.
- Acquisition du vocabulaire et du savoir socioculturel: lttérature française, écrivains et oeuvres.
Contexte pédagogique:
Lieu / support / canal: salle d'ordinateurs / Internet / Weblog / Campus Virtuel
Relation pédagogique: en présentiel ou à distance / en autonomie / tâche pédagogique dirigée
Niveau avancé ou intermédiaire
Tutorat / Autocorrection: en présentiel ou à distance; accompagnement, correction et évaluation par l'enseignant , mise en commun.
Tâches et Consignes:
- Sélectionnez un écrivain du dossier Littérature Audio Video
- Regardez et écoutez une ressource vidéo ou audio sur l'auteur
- Compréhension orale, grammaticale et lexicale: Résumez cette ressource
- Production écrite: Rédigez un texte sur l'homme et l'oeuvre, à partir des ressources web
- Production orale 1: Engegistrez ce texte dans votre audioblog "Jamglue"
- Production orale 2: Lisez et enregistrez un extrait d'une oeuvre de l'auteur
- Envoyez votre travail écrit et oral dans les "Commentaires" de ce blog.
- Indiquez clairement les liens ou le lecteur audio pour écouter les séquences, ainsi que les sources ou liens internet pour l'élaboration du texte.
Ressources complémentaires:
Commentaires